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TTT—培訓(xùn)師授課技能提升訓(xùn)練（2天）
幫助企業(yè)培訓(xùn)師掌握現(xiàn)代多元化的授課技巧，多種教學(xué)方式的呈現(xiàn)以及課堂掌控技巧，如何提問和如何應(yīng)對(duì)學(xué)員的提問等。
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《優(yōu)秀培訓(xùn)師“三基”訓(xùn)練營(yíng)》培訓(xùn)課程大綱（3天）
因此，企業(yè)急需一支了解企業(yè)管理而又擅長(zhǎng)培訓(xùn)的內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍，這支隊(duì)伍的成員可以是管理人員，是骨干員工，是公司領(lǐng)導(dǎo)，也可以是公司專職從事培訓(xùn)的人員。
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《如何打造_4D_型內(nèi)訓(xùn)團(tuán)隊(duì)》課程大綱2天版
學(xué)會(huì)如何通過調(diào)動(dòng)業(yè)務(wù)部門充分參與，高質(zhì)量實(shí)施培訓(xùn)方案；能夠運(yùn)用內(nèi)訓(xùn)跟進(jìn)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)后跟進(jìn)及培訓(xùn)成果呈現(xiàn)。
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個(gè)人執(zhí)行力提升
什么是執(zhí)行力？有效利用資源，保質(zhì)、保量、按時(shí)把目標(biāo)轉(zhuǎn)化成結(jié)果的能力。
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《戰(zhàn)略管理——企業(yè)第二曲線戰(zhàn)略升級(jí)轉(zhuǎn)型與執(zhí)行系統(tǒng)》-課程大綱 -
尤其是基于價(jià)值驅(qū)動(dòng)的業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)的方法及能力；掌握戰(zhàn)略執(zhí)行的方法；能全面系統(tǒng)地考慮戰(zhàn)略制定到執(zhí)行的各種因素，提高戰(zhàn)略思維能力。
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如何高效的做好客戶關(guān)系管理和大客戶營(yíng)銷-1天
客戶關(guān)系的深入，市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的內(nèi)部資源整合，市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)人員的能力素質(zhì)，商務(wù)活動(dòng)的紅線與底線。
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《如虎添翼（益）-立身處世之魔法溝通》
溝通的重要性，向上管理，獲得助力，平級(jí)管理，獲得支持，對(duì)下管理，獲得追隨，自我對(duì)話，做情緒主人。
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《如虎添翼（藝）-結(jié)構(gòu)化思維與有效表達(dá)》
掌握有效表達(dá)方法，做有料倒得出的管理者，結(jié)構(gòu)化表達(dá)的呈現(xiàn)工具（PPT及思維導(dǎo)圖）。
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《管理技能提升三階課程-領(lǐng)導(dǎo)力》
領(lǐng)導(dǎo)修為的道、法、術(shù)；領(lǐng)導(dǎo)行為過程的四種方式及工具；清晰自己為何種領(lǐng)導(dǎo)類型，趨利避害；掌握領(lǐng)導(dǎo)溝通的方式；領(lǐng)導(dǎo)賦能團(tuán)隊(duì)。
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《微課設(shè)計(jì)與開發(fā)》綜合實(shí)訓(xùn)
在微課數(shù)量形成一定規(guī)模的基礎(chǔ)上，就要考慮微課創(chuàng)新的問題，一方面內(nèi)容構(gòu)思要追求趣味性，努力做到寓教于樂；另一方面表現(xiàn)形式要追求新穎性，嘗試新的技術(shù)手段。
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《標(biāo)桿房企工程管理之道與工程策劃的管控要點(diǎn)及實(shí)戰(zhàn)案例》
理解掌握工程成本策劃管理的重要性和關(guān)鍵要素，主動(dòng)預(yù)控成本限額，實(shí)現(xiàn)零變更洽商，以更好的實(shí)現(xiàn)成本模型的優(yōu)化和落地。
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外發(fā)課程大綱——壓力與情緒管理
在輕松的參與性氛圍中掌握職場(chǎng)中既接地氣又適用的減壓與情緒管理的方法，找到自己最高工作效率的壓力點(diǎn)，同時(shí)又提升了職場(chǎng)氛圍。
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《跨部門溝通與沖突管理》（2天）
通過本課程的學(xué)習(xí)，使得學(xué)員，辯證的認(rèn)識(shí)跨部門溝通障礙存在，理解跨部門溝通的三大真理。
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《從管理者進(jìn)化成經(jīng)營(yíng)者》（2天）
本課程在剖析“經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)”的同時(shí)，試圖帶大家走進(jìn)一個(gè)“經(jīng)營(yíng)的世界”，讓學(xué)員有一個(gè)新的眼界和視野，進(jìn)而轉(zhuǎn)換思路，重新思考和設(shè)計(jì)自己的管理動(dòng)作。
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能演善辯—內(nèi)訓(xùn)師課程演繹及授課技巧訓(xùn)練（1天）
從而提升學(xué)員的授課信心及講臺(tái)魅力，促進(jìn)學(xué)員績(jī)效提升及職業(yè)發(fā)展；推動(dòng)組織經(jīng)驗(yàn)沉淀和人才發(fā)展，打造高效學(xué)習(xí)型組織。
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TTT—內(nèi)訓(xùn)師魅力授課呈現(xiàn)訓(xùn)練（2天）
從而提升學(xué)員的培訓(xùn)力及影響力，促進(jìn)學(xué)員績(jī)效提升及職業(yè)發(fā)展，進(jìn)而推動(dòng)組織經(jīng)驗(yàn)沉淀和人才發(fā)展，打造敏捷高效的學(xué)習(xí)型組織。
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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》2天課綱
讓部門經(jīng)理認(rèn)識(shí)到，在激發(fā)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)時(shí)，人力資源管理對(duì)本部門工作的重要性。讓部門經(jīng)理明白，如何與HR部門合作，做好本部門的選育用留工作。
