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組織優(yōu)化與崗位分析培訓(xùn)大綱
讓管理者明白如何與人力資源部門合作，做好本部門的選、育、用、留工作，提高部門工作效率和部門業(yè)績。
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《營業(yè)廳銷售技巧》
分析該賺誰的錢，如何容易的完成銷售任務(wù)，分析如何把握市場主動，分析優(yōu)秀銷售代表與普通銷售代表從心態(tài)到行動的區(qū)別。
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宏觀經(jīng)濟形勢、房地產(chǎn)市場發(fā)展、5G發(fā)展與房地產(chǎn)企業(yè)轉(zhuǎn)型
論經(jīng)濟體量，中國和美國最為相像；論土地制度，中國又是香港式的；論人口結(jié)構(gòu)，中國向日本靠攏。再加上調(diào)控，所以房價的問題很復(fù)雜。
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中國經(jīng)濟新舊動能轉(zhuǎn)換與十九大后中國經(jīng)濟走向
講座“有趣、有理、有用”，圖文并茂，通俗易懂。理論與實際相結(jié)合，學(xué)員可以在知其所以然的基礎(chǔ)上，進而知道未來的必然。
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《裂變式事業(yè)合伙人》打造沒有血緣關(guān)系的事業(yè)合伙人機制
掌握如何應(yīng)用儲蓄股解決員工不愿掏錢的問題？如何應(yīng)用先繳后返，讓員工主動、心甘情愿的掏錢參與股權(quán)激勵？
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《5G領(lǐng)導(dǎo)者力》
掌握領(lǐng)導(dǎo)者影響力”五項修煉“，促進團隊成長，學(xué)會運用學(xué)習(xí)型團隊的五大策略，融團隊拿結(jié)果。
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AI引爆團隊優(yōu)勢
組織內(nèi)部不斷改造的組織結(jié)構(gòu)及用人方略，使得中層管理者一到兩年就要從頭開始管理一個全新的團隊，怎樣快速聚攏人心，讓員工主動識別團隊的核心價值觀、加強自我優(yōu)勢和強項的認(rèn)知、讓個人職業(yè)夢想與團隊共同目標(biāo)更加契合，從而實現(xiàn)雙贏？是管理者和員工共同期望澄清答案的問題。
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商業(yè)計劃書與路演BP
一份優(yōu)秀的商業(yè)計劃書、一份贏得可以投資人投資的路演BP，均來源于一個真實、可靠、具有高度成長性、可以真實創(chuàng)造更多價值的創(chuàng)意和想法。
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《盈利十年·戰(zhàn)略盈利模式》
企業(yè)以核心團隊形式參與，現(xiàn)場學(xué)習(xí)，現(xiàn)場梳理制定公司遠景、使命、戰(zhàn)略目標(biāo)、三層業(yè)務(wù)鏈、比較競爭優(yōu)勢、核心競爭力等關(guān)鍵企業(yè)盈利要素，講師及顧問現(xiàn)場一對一點評輔導(dǎo)，現(xiàn)場即拿出初稿操作，實效性極強。
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5G賦能工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)融合創(chuàng)新應(yīng)用（6小時）
進入21世紀(jì)以來，制造業(yè)面臨著全球產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整帶來的機遇和挑戰(zhàn)。目前中國是全球最大的制造業(yè)國家，大多數(shù)中國工廠并沒有掌握制造的核心材料、設(shè)備，以及工藝，他們?nèi)匀煌Ａ粼诮M裝加工的階段，缺乏創(chuàng)新思維、原創(chuàng)技術(shù)等。
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《高級TTT之引導(dǎo)式授課技巧》
了解成人的學(xué)習(xí)心態(tài)及關(guān)鍵要素。明確培訓(xùn)講師的角色和需要掌握的技能，樹立以學(xué)員為中心的培訓(xùn)理念。掌握引導(dǎo)式授課的方法，提升內(nèi)訓(xùn)師的引導(dǎo)式授課能力。學(xué)會引導(dǎo)式授課技巧的五個步驟：引導(dǎo)、研討、分享、總結(jié)、關(guān)聯(lián)并靈活應(yīng)用。學(xué)習(xí)妥善處理授課過程中，面對學(xué)員提出的問題，不回避，正面回答學(xué)員問題的技巧，最大限度地滿足學(xué)員的需求。掌握總結(jié)和提練升華的技巧。
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運營商-133N新融合營銷技能訓(xùn)戰(zhàn)課程-3天
幫助運營商打造一支能拿業(yè)績的團隊學(xué)會提升門店周邊商機的挖掘技巧學(xué)會社群裂變目標(biāo)用戶的8個路徑；掌握邀約用戶到店的方法、篩選高意向客戶的策略；掌握搭建千兆融合攻堅團隊，做好前置營銷；學(xué)會建立信任、快速成交的方法
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領(lǐng)導(dǎo)力修煉—企業(yè)經(jīng)營與管理掌控
通過培訓(xùn)讓學(xué)員掌握企業(yè)經(jīng)營與管理之前的組織序列和關(guān)鍵；清晰一家企業(yè)生存的根本與價值是什么？更好的找到企業(yè)經(jīng)營的核心以及在社會中的價值地位。更好的領(lǐng)悟到在企業(yè)管理中應(yīng)具備的集中核心能力。掌握企業(yè)經(jīng)營與管理動態(tài)均衡的智慧與能力。
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知行合一版權(quán)課--《認(rèn)知管理創(chuàng)新實踐》課程大綱（2024版）
知行合一版權(quán)課--《認(rèn)知管理創(chuàng)新實踐》
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力斬亂麻——問題分析解決沙盤
學(xué)會通過提問引導(dǎo)技術(shù)來加強思維邏輯，并在團隊內(nèi)激發(fā)更多的創(chuàng)意有效地利用排序提高效率。
