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高承乾講師
高承乾
國學應用專家
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國學智慧與領導藝術


國學智慧與領導藝術

【課程主旨】

當代中國的競爭是領導力的競爭,引領潮流,把握方向。領導者的視野、思維模式和人文底蘊決定著一個團體、一個企業的高度。傳承千年的國學智慧,是中華文明的精髓,也是中華民族寶貴的精神財富。


面對復雜多變的形勢,劇烈的東西方文化碰撞,國學智慧對于領導力提升有著獨特的影響。儒家的進取,道家的無為,佛家的超越,禪宗的修持,易經的玄妙,在今天國學復興的今天被賦予了新的意義。


不學易不以為良相”“半部《論語》治天下”,對于中國人來說,修身齊家治國平天下的理想中,侵浸著國學的博大智慧,也包含了心憂天下的人文理想。在大國崛起的今天,重溫國學,對于一個優秀的領導者和未來的領導者都具有深遠的意義。


【課程特色】

1 課程深度解讀國學智慧,融會貫通,通過影響近代史的重要人物,來詮釋中國文化對于領導者成長和領導力提升的意義。

  1. 該課程深刻解讀國學智慧的真諦,以及中國文化中天人合一以及和而不同的精神的現代價值。


  1. 課程以史為鑒,結合政治、經濟、軍事、外交、金融等領域闡述當代中國發展面臨的危機,以及歷史隊今天的啟示,具有深刻的現實意義。


【課程對象】

企業管理者、職業經理人


【課程收益】

1通過課程學習,領略國學智慧,達到領導力全面提升。


2通過學習,在特色鮮明,身臨其境中感悟縱橫捭闔、爐火純青的領導藝術。


3通過學習,增強宏觀把握大局,前瞻意識的培養和深刻的洞察力。


【課程大綱】

一、傳統文化與國學管理的境界

1、中國傳統文化的核心精神

2、中國傳統文化的三個特征

3、中國傳統文化的最高境界

4、國學管理的三重境界

二、傳統文化的管理思想

1、管理的實質與意義

2、西方管理與東方管理的比較

3、傳統文化的管理思想

三、傳統文化的領導力

1 、外儒內法

1)儒家的德治觀

2)法家的法治觀

2 、外修儒術,內修黃老

1)黃老之學

2)申韓之術

四、中庸之道是領導藝術的精髓

1、何謂中庸

2、中庸的意義

3、中庸與權宜

4、中庸與中和

四、傳統文化對領導藝術的啟示

1、敏銳的問題意識與整體性思考的智慧

2、有效維護權威,使社會保持穩定

3、以補償作為有力杠桿化解矛盾并調動積極性


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