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問題解決型課程設計和開發
有的課程氣氛熱烈、有的課程理論豐富、有的課程風趣幽默,但是,這些課程都不見得是好課程,因為,衡量一門好課程的唯一標準就是,是否能幫助企業解決高價值的重要的實際問題。
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溝通解碼 職場溝通技巧實戰課綱(1天)
工作中的70%的問題都是因為溝通出了問題。企業出現工作扯皮、工作效率不高、不能有效上傳下達、頻繁出現各類問題,不是因為員工能力不行或是態度出現了問題,而是溝通出現了問題。
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中高層管理者基于人力資源管理思維的領導力提升 1天
作為中高層管理人員提升領導力是取得團隊績效的關鍵。而領導力提升的首要是如何識人、育人與用人。因而管理者應首先應該作好一名出色的人力資源管理者,提升組織管理水平,方能萬事從容,帶好團隊,應對各條線工作中的形形色色的問題。
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領導力大綱—績效輔導與面談(2天,管理層)
記住組織績效公式和個人績效公式;能夠提高對自身、他人、團隊、和組織的覺察;通過學習有效的輔導方法工具能夠對下屬開展有針對性地輔導和激勵;初步掌握建設性反饋4工具;能獨立進行有效的績效面談。
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陽明心學領導力建設-一天版
本課程從陽明心學的起源發展,到陽明心學的核心要義,以及心學的現代啟示入手,深入淺出地講解陽明心學思想核心,給予學員心靈的啟迪與思辨的智慧,并循序漸進地實踐于運用于自己的管理工作,全面提升領導力。
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財力言商——企業全面經營和非財管理沙盤
通過制定明確企業層面的戰略目標,然后層層分解到各個部門,用財務指標作為組織和執行的參照物,確保各部門員工同心協力達成目標。
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《基于消費心理學的營銷活動策劃》課程大綱
.學習掌握營銷活動策劃的基本思維模型和基本構建因素;正確認知營銷活動策劃中,產品、渠道、市場、消費者之間的關系,并在活動方案中靈活使用。
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OKR年度戰略目標落地規劃
OKR 是 一 種 戰 略 目 標 任 務 系 統 、 一 套 明 確 目 標 并 跟 蹤 其 完 成 情 況 的 管 理 工 具 和 方 法 。 對 于 如 何 善 用 OKR 工 作 法 培 育 全 員 目 標 意 識 、 提 升 聚 焦 力 、 加 強 跨 團 隊 協 作 、 培 育 執 行 力 及 掌 握 科 學 設 計 指 標 能 力 , 中 小 企 業 全 然 不 知 。