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系統(tǒng)思考——跳出癥狀看全局 3+3+3+3 直播課
該課程從企業(yè)實(shí)戰(zhàn)角度，探討個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和企業(yè)發(fā)展中所面臨的種種領(lǐng)導(dǎo)力和管理的問(wèn)題，尋求發(fā)現(xiàn)新的、不同的管理思維和方法，使得自身的領(lǐng)導(dǎo)力得到進(jìn)一步的提升，并由此更好的認(rèn)識(shí)和解決在管理過(guò)程中所面臨的各項(xiàng)問(wèn)題。
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版權(quán)課《結(jié)構(gòu)性思維》（2天版）課綱
學(xué)會(huì)創(chuàng)新性結(jié)構(gòu)化問(wèn)題分析技巧；掌握結(jié)構(gòu)化與創(chuàng)新思維工具----思維導(dǎo)圖的繪制與應(yīng)用。
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問(wèn)題分析與解決
公司請(qǐng)你來(lái)的價(jià)值就是解決問(wèn)題，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員解決問(wèn)題是領(lǐng)導(dǎo)的首要職責(zé)。
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《以結(jié)構(gòu)化思維工具提升系統(tǒng)思維》課綱1天
改善學(xué)員內(nèi)心深處“冰山下”的動(dòng)機(jī)和思維方式！心動(dòng)才會(huì)行動(dòng)！所有接受過(guò)數(shù)理化學(xué)習(xí)的人（尤其是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員），其思維模式既有優(yōu)勢(shì)也有問(wèn)題，思維方式上的問(wèn)題往往是導(dǎo)致很多職場(chǎng)問(wèn)題“冰山下的原因”。找到自己的思維方式區(qū)間，找到和更高層次思維方式的差距，學(xué)員才會(huì)做出改善的行動(dòng)來(lái)。 利用結(jié)構(gòu)化思維方式的基本工具，可以快速提升系統(tǒng)思維能力，從更高的層次去重新認(rèn)識(shí)身邊的問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上因勢(shì)利導(dǎo)，自然提升管理
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《系統(tǒng)思維與創(chuàng)新思維開(kāi)發(fā)》課綱1天
了解理工科背景者與專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的思維優(yōu)勢(shì)和短板，掌握結(jié)構(gòu)化思維方式的基本工具。系統(tǒng)理解創(chuàng)新思維的外延與內(nèi)涵以及在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的應(yīng)用，最終學(xué)會(huì)運(yùn)用結(jié)構(gòu)化思維工具以提升系統(tǒng)化思維能力。
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力斬亂麻——問(wèn)題分析解決沙盤(pán)
清楚地理解如何來(lái)搜集、排序、組織、分析與確認(rèn)數(shù)據(jù)、信息、經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)選擇恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題處理方法。
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系統(tǒng)思考——跳出癥狀看全局 半天
該課程從企業(yè)實(shí)戰(zhàn)角度，探討個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和企業(yè)發(fā)展中所面臨的種種領(lǐng)導(dǎo)力和管理的問(wèn)題，尋求發(fā)現(xiàn)新的、不同的管理思維和方法，使得自身的領(lǐng)導(dǎo)力得到進(jìn)一步的提升，并由此更好的認(rèn)識(shí)和解決在管理過(guò)程中所面臨的各項(xiàng)問(wèn)題。
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力斬亂麻——問(wèn)題分析解決沙盤(pán)
學(xué)會(huì)通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)技術(shù)來(lái)加強(qiáng)思維邏輯，并在團(tuán)隊(duì)內(nèi)激發(fā)更多的創(chuàng)意有效地利用排序提高效率。
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決勝—像商業(yè)領(lǐng)袖一樣思考【戰(zhàn)略與商業(yè)思維】-電商特別版
掌握商業(yè)模式畫(huà)布的應(yīng)用，樹(shù)立正確的商業(yè)思維，掌握經(jīng)典的戰(zhàn)略工具，建立完整的思考框架。
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系統(tǒng)思考——問(wèn)題分析與策略性決策 1天
本課程為國(guó)內(nèi)首創(chuàng)將系統(tǒng)循環(huán)圖作為工具并加以運(yùn)用，通過(guò)系統(tǒng)基模分類(lèi)和學(xué)習(xí)，能夠做到切切實(shí)實(shí)解決企業(yè)中的問(wèn)題，構(gòu)建真正行之有效的“學(xué)習(xí)型組織”。
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《國(guó)有企業(yè)市場(chǎng)化思維和管理創(chuàng)新》
建立新的管理思維方式，拓寬工作思路和領(lǐng)導(dǎo)潛能，從而幫助國(guó)有企業(yè)管理者在新的形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)有效領(lǐng)導(dǎo)和管理提升。
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系統(tǒng)思考——跳出癥狀看全局 2天
該課程從企業(yè)實(shí)戰(zhàn)角度，探討個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和企業(yè)發(fā)展中所面臨的種種領(lǐng)導(dǎo)力和管理的問(wèn)題，尋求發(fā)現(xiàn)新的、不同的管理思維和方法，使得自身的領(lǐng)導(dǎo)力得到進(jìn)一步的提升，并由此更好的認(rèn)識(shí)和解決在管理過(guò)程中所面臨的各項(xiàng)問(wèn)題。
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系統(tǒng)思考——問(wèn)題分析與策略性決策 2天
本課程為國(guó)內(nèi)首創(chuàng)將系統(tǒng)循環(huán)圖作為工具并加以運(yùn)用，通過(guò)系統(tǒng)基模分類(lèi)和學(xué)習(xí)，能夠做到切切實(shí)實(shí)解決企業(yè)中的問(wèn)題，構(gòu)建真正行之有效的“學(xué)習(xí)型組織”。
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結(jié)構(gòu)思考力（金字塔原理）——讓你的表達(dá)更清晰
在寫(xiě)作中使文章觀點(diǎn)更明確，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密，表達(dá)更清晰。能使他人更好的理解并記憶自己的觀點(diǎn)。
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系統(tǒng)思考---問(wèn)題分析與解決 1天
本課程為國(guó)內(nèi)首創(chuàng)將系統(tǒng)循環(huán)圖作為工具并加以運(yùn)用，通過(guò)系統(tǒng)基模分類(lèi)和學(xué)習(xí)，能夠做到切切實(shí)實(shí)解決企業(yè)中的問(wèn)題，構(gòu)建真正行之有效的“學(xué)習(xí)型組織”。
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系統(tǒng)思考——跳出癥狀看全局 2天+實(shí)踐作業(yè)
該課程從企業(yè)實(shí)戰(zhàn)角度，探討個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和企業(yè)發(fā)展中所面臨的種種領(lǐng)導(dǎo)力和管理的問(wèn)題，尋求發(fā)現(xiàn)新的、不同的管理思維和方法，使得自身的領(lǐng)導(dǎo)力得到進(jìn)一步的提升，并由此更好的認(rèn)識(shí)和解決在管理過(guò)程中所面臨的各項(xiàng)問(wèn)題。
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《系統(tǒng)思維工作坊》
學(xué)員充分掌握系統(tǒng)及系統(tǒng)思維的原理、方法和相關(guān)技能；學(xué)員掌握大量高效問(wèn)題分析和解決的方法/工具，以系統(tǒng)的思維模式去分析。