-
《創(chuàng)新力提升訓(xùn)練營(yíng)》課程大綱（2021）
讓企業(yè)員工成為“專(zhuān)利持有人”，可以改變員工的“身份”，把員工變成“職業(yè)創(chuàng)新者”。員工將自發(fā)的積極參與創(chuàng)新活動(dòng)。形成“全員參與、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的企業(yè)文化氛圍。
-
新形勢(shì)下如何高效的做好工程項(xiàng)目的市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)工作-1或2天
本課程盡量避免市面上同類(lèi)課程過(guò)多的講授宏觀經(jīng)濟(jì)、公司戰(zhàn)略、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)組織結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，這些屬于市場(chǎng)管理的范疇，對(duì)實(shí)際市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)人工作的開(kāi)展，僅僅起到了宏觀指導(dǎo)作業(yè)。
-
《標(biāo)桿房企項(xiàng)目開(kāi)發(fā)全流程管理核心解析及實(shí)戰(zhàn)案例》
熟悉房地產(chǎn)標(biāo)桿企業(yè)流程管理體系及流程管理的方法，提高項(xiàng)目管理決策的科學(xué)性和客觀性，降低項(xiàng)目全流程開(kāi)發(fā)風(fēng)險(xiǎn)，提升項(xiàng)目管理水平。
-
課綱 中德跨文化溝通技巧 3 hrs
給學(xué)員一個(gè)豐富而實(shí)用的跨文化溝通課程，使學(xué)員充分了解東西方文化與思維的差異的共性和德國(guó)人的特性，從而掌握對(duì)德跨文化溝通的了解與互信。
-
“效”傲職場(chǎng)-職業(yè)素養(yǎng)與效能提升訓(xùn)練（1-2天）
從而提高學(xué)員的職業(yè)素養(yǎng)，提高員工個(gè)人工作績(jī)效和職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)企業(yè)文化正向發(fā)展及經(jīng)營(yíng)效益持續(xù)提高。
-
職業(yè)規(guī)劃大綱—員工職業(yè)生涯規(guī)劃（2天,企業(yè)版）
通過(guò)體驗(yàn)8個(gè)測(cè)評(píng)工具（1個(gè)職業(yè)傾向工具、1個(gè)優(yōu)勢(shì)短板工具、2個(gè)驅(qū)動(dòng)力挖掘工具、1個(gè)能量狀態(tài)工具，1個(gè)性格工具，1個(gè)最強(qiáng)能力測(cè)評(píng)工具）和訪談作業(yè)，全面提升自我認(rèn)知。
-
民法典對(duì)銀行業(yè)務(wù)的影響與適用培訓(xùn)課綱
張緒才老師具有獨(dú)特的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)：資深專(zhuān)業(yè)律師，法律功底深厚、辦案實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，法律培訓(xùn)針對(duì)性、實(shí)操性強(qiáng)。
-
國(guó)企評(píng)標(biāo)專(zhuān)家評(píng)審專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)與風(fēng)險(xiǎn)防控（1天）
提高對(duì)投標(biāo)文件的初步評(píng)審和詳細(xì)評(píng)審能力，提高質(zhì)疑投訴回復(fù)函的編寫(xiě)能力。
-
職業(yè)化的思維導(dǎo)圖
想成為高效能的職場(chǎng)人士，思維導(dǎo)圖已經(jīng)是必不可少的工具了，它可以幫助你發(fā)散思維，快速記錄，便于溝通和匯報(bào)。
-
國(guó)家《微課開(kāi)發(fā)師》資格認(rèn)證培訓(xùn)（可自選報(bào)名參加考試、取證）
掌握微課制作的技巧與開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)；能運(yùn)用好數(shù)10款免費(fèi)工具優(yōu)勢(shì)，綜合支持個(gè)人微課開(kāi)發(fā)。
-
《執(zhí)行力和積極心態(tài)》
什么是執(zhí)行力？執(zhí)行力就是在面臨各種無(wú)法克服的困難時(shí)，能夠出色完成任務(wù)的能力！！就是要時(shí)刻準(zhǔn)備著，具有自動(dòng)自發(fā)的積極心態(tài)和解決困難任務(wù)的能力。
-
《Office企業(yè)管理高級(jí)應(yīng)用培訓(xùn)》
掌握頂級(jí)商務(wù)圖表的制作方法，掌握重塑數(shù)據(jù)流的思路與方法，提高財(cái)務(wù)工作的整體運(yùn)作效率。
-
酒店禮儀培訓(xùn)
通過(guò)培訓(xùn)滿足客人的期望值，為酒店樹(shù)立更優(yōu)質(zhì)的形象，創(chuàng)造良好的社會(huì)效益及經(jīng)濟(jì)效益。
-
《微課項(xiàng)目——微課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》
學(xué)員靈活運(yùn)用企業(yè)微課多種制作工具的實(shí)操技巧，學(xué)員能夠基于企業(yè)的組織經(jīng)驗(yàn)萃取后，制作企業(yè)微課。
-
《從校園人到企業(yè)人》課程大綱
培養(yǎng)責(zé)任心和敬業(yè)精神，養(yǎng)成良好地職業(yè)習(xí)慣，樹(shù)立下一道工序就是自己的客戶(hù)的服務(wù)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)從校園人到企業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變。
