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周旭東講師
周旭東
波蘭熱舒夫大學DBA博士、美國AACTP國際認證講師、國家二級心理咨詢師
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武漢市
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15065312715
中國講師聯(lián)盟
認證講師
5 已入駐講師寶
經(jīng)紀5年

項目管理-課程介紹(干系人管理)

課程背景

  • 現(xiàn)代社會,隨著社會進步及信息化進程,傳統(tǒng)的項目管理理論逐漸與新型社會背景下的管理環(huán)境脫節(jié),導致在項目管理中出現(xiàn)了這樣或者那樣的問題;本課程針對目前的社會背景和當代項目干系人的特點,根據(jù)人本管理的理論及心理學中性格分析的理論,結(jié)合10年項目管理的經(jīng)驗及案例而開發(fā),實用性很強。

課程目標

  • 目標1:掌握干系人識別的方法

  • 目標2:了解DISC理論的作用

  • 目標3:掌握干系人溝通技巧

  • 目標4:掌握引導干系人的方法

課程特色

  • 實用性:結(jié)合員工工作場景,運用工具、方法幫助員工激活舊知引入新知,同時通過引入心理學DISC理論,提升學員對干系人認識和管理的深度和廣度;另外通過正反案例講解提升培訓效果,使員工能夠在訓后立即投入使用;

  • 參與性:培訓中講師將會通過情景演示、頭腦風暴、實操演練,互評分析等教學活動,增強學員之間的互動與參與;

  • 趣味性:該課程設計了大量與教學目標相關的游戲及課堂互動相關活動,環(huán)環(huán)相扣能激發(fā)學員興趣和挑戰(zhàn)性。

課程對象

  • 項目管理人員

  • 管理崗位人員

課程時長

  • 8小時

課程大綱

  1. 課程導入:什么是項目管理中的干系人(頭腦風暴)

【收益】:通過頭腦風暴來激活舊知,引入新知,讓學員更深刻的理解干系人的概念

  1. 第一章:如何管理干系人

【收益】:掌握項目管理中的干系人管理的理論和方法,并能在實際的工作或生活中靈活運用

    1. 主要內(nèi)容1:干系人的識別

2.1.1主要內(nèi)容:頭腦風暴法:方法介紹、注意事項,舉例強化

2.1.2主要內(nèi)容:德爾菲法: 方法介紹、注意事項,舉例強化

2.1.3主要內(nèi)容:注意事項: 正反案例介紹,加深學員通過對比分析更深刻的理解

2.2主要內(nèi)容2:干系人的分類:

2.2.1干系人常見的分類方法

2.2.2干系人權(quán)利/利益方格注意事項

2.2.3案例介紹及課堂演練

2.3主要內(nèi)容3:知己知彼-干系人DISC性格分析

2.3.1什么是DISC性格分析

2.3.2 DISC性格分析的起源

2.3.3性格分析對于干系人管理的積極作用

2.3.4如何快速判斷干系人性格

2.3.5DISC各性格類型干系人性格特點

2.3.6各性格對溝通方式的偏好

2.3.7各性格對激勵方式的偏好

2.4主要內(nèi)容4:干系人登記冊

2.4.1登記冊內(nèi)容要求

2.4.2填寫登記冊注意事項

2.4.3案例介紹及現(xiàn)場練習

  1. 第二章:如何與干系人溝通

【收益】:掌握項目管理中干系人溝通的方法及問題對策,并能在實際的工作或生活中靈活運用

    1. 主要內(nèi)容1:什么是溝通?

3.1.1溝通的概念

3.1.2溝通的要素

3.1.3溝通的情緒

3.1.4溝通的過程

    1. 主要內(nèi)容2:溝通的規(guī)劃

3.2.1時間規(guī)劃

3.2.2地點規(guī)劃

3.2.3方式規(guī)劃

3.2.4對策規(guī)劃

    1. 主要內(nèi)容3:常見的溝通障礙

3.3.1表述不清

3.3.2文化差異

3.3.3缺乏反饋

3.3.4語言/行話

3.3.5組織氛圍

3.3.6情緒不當

3.3.7溝通方式不當

3.3.8生理限制等

3.4主要內(nèi)容4:常見溝通技巧

3.4.1用心傾聽

3.4.2換位思考

3.4.3就事論事

3.4.4身體語言

3.4.5問題式溝通

3.4.6如何處理抱怨

3.4.7溝通舉例的選擇

3.4.8與領導溝通技巧/注意事項

3.4.9與下屬溝通技巧/注意事項

  1. 第三章:如何引導干系人

【收益】:掌握項目管理中干系人引導的基本方法,并能在項目管理活動中活學活用。

    1. 主要內(nèi)容1:什么是干系人引導

    2. 主要內(nèi)容2:如何了解干系人潛在需求

    3. 主要內(nèi)容3:遇到牛人怎么辦?

    4. 主要內(nèi)容4:項目管理可以使用到的權(quán)利

5、第四章:流量背景下干系人管理的特點

【收益】:掌握流量背景下干系人特點,并能在項目管理中重點關注。

5.1主要內(nèi)容1:從利益者到興趣相關者:吃瓜群眾;

5.2主要內(nèi)容2:干系人的邊界被打破;

5.3主要內(nèi)容3:干系人表達意愿和參與需求極大提高

5.4主要內(nèi)容4:不受干擾的獨立思考能力降低

5.5主要內(nèi)容5:相對安全背景下的情商提高和智商下降的現(xiàn)象

5.6主要內(nèi)容6:對策(積極引導、全面識別、信息公開)

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