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蘇偉杰講師
蘇偉杰
清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院EMBA項目特邀客座講師/近20年企業(yè)管理實踐及人才培養(yǎng)經(jīng)驗
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廣州市
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經(jīng)紀(jì)4年

《非職權(quán)影響力》課程大綱(2天版)

【課程前言】

在我們的工作中,總是希望通過一些“簡單直接”的方式來讓別人聽從自己的意見——動用行政指令,或者搬出上級來施壓。可是,事實往往不如所愿。對方心不甘情不愿的采取了行動,很可能無法做到你想要的結(jié)果。再者,總有一些無法動用職權(quán)影響的人,比如,如何讓自己的上司或者其他部門的上司接受你的建議?如何說服其他部門的同事積極配合你的項目進(jìn)度?如何讓一位“很有個性”的下屬按照你的想法來行動?

這些問題,都反映出職權(quán)影響力在現(xiàn)代企業(yè)中的局限性。面對日益龐大而復(fù)雜的組織,日漸增多的跨部門甚至跨組織間的合作,非職權(quán)影響力成為每一位管理者必須掌握的能力。

【課程對象及時間】

企業(yè)各層級管理人員,2天約14小時

【課程收獲】

  • 理解非職權(quán)影響力的來源和特征

  • 發(fā)現(xiàn)自身影響力的優(yōu)勢與不足

  • 運用非職權(quán)影響溝通三角形提升說服他人的成功率

  • 運用4個技巧提升跨部門溝通影響力

【課程大綱】

內(nèi)容

教學(xué)方法

第一部分 對非職權(quán)影響力的基本認(rèn)知


1.1 我們被什么所影響?

——影響力無處不在

——影響力決定了別人的行動

——職權(quán)影響力與非職權(quán)影響力

游戲、討論、分享、講解

1.2 工作中的非職權(quán)影響力

——企業(yè)中的非職權(quán)影響力

——運用非職權(quán)影響力的好處

——人人都有非職權(quán)影響力

案例討論、講解、練習(xí)

1.3 非職權(quán)影響力的來源

人們對領(lǐng)導(dǎo)者的需要是什么?

——信任/真實

——理解/尊重

——安全/穩(wěn)定

——快樂/希望

非職權(quán)影響力特征

——事實/信息(專業(yè),謹(jǐn)慎,邏輯,信息源)

——同理/關(guān)懷(聆聽,換位思考)

——自信/擔(dān)責(zé)(形象,勇氣,成績)

——熱情/積極(美,行動,希望)

講解、案例分享、討論,游戲

1.4 我的非職權(quán)影響力優(yōu)勢何在?

——DiSC行為風(fēng)格類型理論

——感受不同風(fēng)格類型的差異

——我的行為風(fēng)格如何影響著我的影響力

——如何從日常行為中增強自身的影響力

游戲活動、分組討論、講解

第二部分 非職權(quán)影響溝通的三角模型


2.1 核心:信任


基于弱點的信任

——基于弱點的信任理論

——增強信任的關(guān)鍵點——理解和“說到做到”

游戲教學(xué)、案例討論、講解、練習(xí)

增強了解的技巧

——個人經(jīng)歷分享

——主動換位思考

分享、實戰(zhàn)練習(xí)、講解、

2.2 策略一:談“道理”

——完整的邏輯鏈

——充足的證據(jù)

——視覺化沖擊

——成功的“預(yù)言”

討論、講解、實戰(zhàn)練習(xí)

2.3 策略二:談“利益”

——長遠(yuǎn)共同利益

——眼前可見利益

——有形及無形的利益

討論、講解、實戰(zhàn)練習(xí)

2.4 策略三:談“感情”

——給予“快樂”

——換位思考

——共同經(jīng)歷

——分享感受(表達(dá)情緒)

討論、講解、實戰(zhàn)練習(xí)

2.5情景演練:如何說服他人



第三部分 實戰(zhàn):跨部門影響的四個技巧


3.1 技巧1:認(rèn)可對方價值

——了解各部門工作特點

——主動認(rèn)可對方為公司及“我”創(chuàng)造的價值

  • 游戲教學(xué)、案例討論、講解、練習(xí)

3.2 技巧2:圍繞共同目標(biāo)

——清晰公司當(dāng)前最重要的目標(biāo)

——溝通中使用的語句

——強調(diào)大局影響

  • 分享、實戰(zhàn)練習(xí)、講解、

3.3 技巧3:大膽表達(dá)感受

——良性沖突更有利于跨部門合作

——表達(dá)感受有助于相互理解

——有效表達(dá)感受的模型

  • 討論、實戰(zhàn)練習(xí)、現(xiàn)場輔導(dǎo)

3.4 技巧4:積極創(chuàng)造共贏

——理解對方處境及利益

——靈活創(chuàng)造共贏方案

——考慮短期與長期合作利益

  • 討論、實戰(zhàn)練習(xí)、現(xiàn)場輔導(dǎo)

3.5 綜合演練及行動計劃

  • 制定工作行動計劃


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