《 向華為學(xué)管理——全面提升組織能力與人效》-課程大綱
【課程對(duì)象】
董事長(zhǎng)、CEO、總裁、總經(jīng)理、企業(yè)中高層管理者
【課程時(shí)間】
1-2天(6小時(shí)/天)
【課程收益】
通過(guò)課程學(xué)習(xí),使企業(yè)中高層管理者對(duì)戰(zhàn)略制定活動(dòng)的意義、價(jià)值、方法等統(tǒng)一認(rèn)識(shí);
了解企業(yè)文化的作用,從而為企業(yè)或組織實(shí)際的戰(zhàn)略制定工作在思想層面做好準(zhǔn)備;
了解華為如何運(yùn)用BLM模型輸出中長(zhǎng)期戰(zhàn)略規(guī)劃和年度業(yè)務(wù)規(guī)劃的方法論和流程;
理解企業(yè)實(shí)操案例,了解如何將中長(zhǎng)期戰(zhàn)略規(guī)劃落地執(zhí)行的的方法論和流程;
學(xué)會(huì)用戰(zhàn)略地圖來(lái)解碼企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo),并且用戰(zhàn)略地圖來(lái)持續(xù)地驅(qū)動(dòng)業(yè)績(jī);
學(xué)習(xí)華為人才管理機(jī)制,構(gòu)建系統(tǒng)的人才管理體系,確保企業(yè)發(fā)展中有人可用;
掌握戰(zhàn)略解碼的通用流程、工具、方法及模板,導(dǎo)入到本企業(yè)中改進(jìn)優(yōu)化實(shí)踐見(jiàn)成效。
【課程提綱】
前言
任正非談華為持續(xù)成功的要素
華為的基本假設(shè)是什么
以客戶(hù)為中心
一個(gè)基因核心,三個(gè)價(jià)值鏈
思想統(tǒng)一平臺(tái):文化及華為基本法
思考:一個(gè)管理者最大的權(quán)利是什么權(quán)
華為文化的變遷歷程
核心價(jià)值觀
思考:文化塑造的核心要點(diǎn)有哪些
目標(biāo)統(tǒng)一平臺(tái):基于BLM模型的戰(zhàn)略到執(zhí)行
引進(jìn)西方先進(jìn)管理工具方法搭建科學(xué)有效管理體系
戰(zhàn)略管理的指導(dǎo)思想
戰(zhàn)略管理的方法工具
戰(zhàn)略管理的流程框架
從戰(zhàn)略制定—戰(zhàn)略解碼—戰(zhàn)略執(zhí)行
HW戰(zhàn)略洞察五看的工具與方法
業(yè)務(wù)組合:三個(gè)成長(zhǎng)的地平線
業(yè)務(wù)組合策略:均衡考慮碗里的、鍋里的和田里的
業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)關(guān)鍵要素
戰(zhàn)略解碼——連接戰(zhàn)略到執(zhí)行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
組織績(jī)效管理工具方法:平衡記分卡
基于科學(xué)方法BEM(Business strategy Execution Model)的戰(zhàn)略解碼
組織績(jī)效的基本內(nèi)容:XX部門(mén)某年KPI評(píng)價(jià)結(jié)果表
干部個(gè)人績(jī)效:評(píng)價(jià)等級(jí)和比例控制要求
頂層制度的承接
戰(zhàn)略執(zhí)行
業(yè)務(wù)管理統(tǒng)一平臺(tái):基于客戶(hù)創(chuàng)造價(jià)值的流程管理
流程管理的指導(dǎo)思想
流程理念和定義
端到端流程體系的發(fā)展
為客戶(hù)服務(wù)是華為存在的唯一理由
華為流程介紹
人才管理機(jī)制:系統(tǒng)的人才管理體系
人才發(fā)展的核心理念與指導(dǎo)思想
雙金子塔人才發(fā)展通道
干部的使命與責(zé)任
干部的選拔與任用
干部選拔和任用指導(dǎo)原則
干部選拔和任用的標(biāo)準(zhǔn)
干部四力12要素
人才管理機(jī)制:人才激勵(lì)
企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制本質(zhì)上是利益驅(qū)動(dòng)機(jī)制
導(dǎo)向沖鋒激勵(lì)機(jī)制的指導(dǎo)思想
物質(zhì)激勵(lì)
工資:以崗定級(jí)、以級(jí)定薪、人崗匹配、易崗易薪
獎(jiǎng)金:獎(jiǎng)金是掙來(lái)的,公司-體系-組織-個(gè)人績(jī)效關(guān)聯(lián)
股權(quán)激勵(lì)
精神激勵(lì):非物質(zhì)激勵(lì)方法與工具
(注:以上課程大綱為參考大綱,在使用時(shí)具體內(nèi)容會(huì)根據(jù)具體情況有所調(diào)整。)
- 上一個(gè):《人力成本分析與管控》-課程大綱
- 下一個(gè):《向華為學(xué)習(xí)人力資源管理》-課程大綱
- 鄭奕:《管理者情商與自我成長(zhǎng)》 2024-04-19
- 鄭奕:《柔性管理》 2024-04-19
- 鄭奕:《管理者角色定位與認(rèn)知》 2024-04-19
- 鄭奕:《管理者核心領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練》 2024-04-19
- 鄭奕:《管理者溝通智慧》 2024-04-19
- 鄭奕:《MTP管理者角色認(rèn)知與管理能力提升》 2024-04-19
- 鄭奕:《95后員工管理智慧》 2024-04-19
- 鄭奕:《管理干部七種能力提升培訓(xùn)》 2024-04-19
- 鄭奕:《論語(yǔ)智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理》 2024-04-19
- 鄭奕:《弟子規(guī)與現(xiàn)代企業(yè)管理》 2024-04-19
- 年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定
- TTT 培訓(xùn)培訓(xùn)師
- 《國(guó)學(xué)智慧與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理》-課程大綱
- 《運(yùn)營(yíng)管控體系——從戰(zhàn)略管理到高效執(zhí)行》-課程大綱
- 《TTT 培訓(xùn)師訓(xùn)練營(yíng)》-課程大綱
- 《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》-課程大綱
- 《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》-課程大綱
- 《項(xiàng)目管理與創(chuàng)新思維》-課程大綱
- 《年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃OGSM制定與落地執(zhí)行系統(tǒng)》 -課程大綱-
- 《向華為學(xué)習(xí)人力資源管理》-課程大綱
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